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新乡学院:全国唯一本科层次3D打印学院

   2020-11-04 新乡学院新乡学院0
核心提示:以“跨界融合,助力中国智造”为主题的的第三届高校院所河南科技成果博览会3D打印技术创新论坛在新乡学院举行。
     以“跨界融合,助力中国智造”为主题的的第三届高校院所河南科技成果博览会3D打印技术创新论坛在新乡学院举行。来自清华大学、西北工业大学等国内知名高校的6名专家,聚焦面向制造强国的工程创新人才培养、增材制造技术等领域分别作了精彩的报告。
 
    事实上,这并不是新乡学院第一次举办或承办与3D打印领域相关的高端论坛活动。从2017年4月召开河南3D打印技术研讨会,到成立河南3D打印产业技术联盟并为“新乡学院3D打印学院”揭牌,再到2019年的第二届高博会的3D打印论坛,3年多来,在深耕3D打印领域的路上,新乡学院创新从未停歇。
 
    新乡学院校长刘兴友表示,近年来,该校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,积极响应“郑洛新国家自主创新示范区”发展战略,深刻把握应用型高校建设的新内涵,举全校之力建设3D打印学院,开拓应用型大学发展的新思路,走出了一条跨界融合培养应用型人才的新路子。
 
    瞄准应用导向“吃螃蟹”,创办全国首个本科层次3D打印学院

    3D打印到底是什么?这种技术对制造业有着怎样的意义?
 
    3D打印是增材制造的俗称,它融合了计算机辅助设计、材料加工与成型技术、以数字模型文件为基础,通过软件与数控系统将专用的金属材料、非金属材料以及医用生物材料,按照挤压、烧结、熔融、光固化、喷射等方式逐层堆积,制造出实体物品的制造技术。这使得过去受到传统制造方式的约束,而无法实现的复杂结构件制造变为可能。
 
    近年来,3D打印取得快速发展,它的研发和应用在全球掀起了一股热潮,也成为加快实现推进工业化、信息化的一个新兴产业。党的十九大提出“加强建设制造强国,加快发展先进制造业”的发展战略。3D打印作为其中一项代表性技术,已纳入国家重点发展领域规划,希望通过推动这种增材制造产业的发展,进而推动“中国制造”向“中国智造”转变。
 
    那么,位于内陆城市的新乡学院,缘何敢吃第一只螃蟹,创建全国首个本科层次的3D打印学院?
 
    作为一所应用型本科院校,新乡学院始终坚持社会主义办学方向和“地方应用型本科院校”的精准定位,在办学过程中不断深化产教融合,通过组建“协同育人创新联盟”,加强创新团队建设,强化创新平台管理,深化校企双向互动机制,推动应用型本科教育内涵高质量发展。该院机电工程学院、物理与电子工程学院、新能源材料与电源系统研究所等在3D打印技术教学和研究方面,尤其是硬件设施、专业建设和课程建设、师资条件具有优良基础和鲜明特色,为建设3D打印学院提供了良好的基础。
 
    同时,结合目前国内3D打印发展面临的专业人才匮乏、创新平台协同发展较弱等现实问题,新乡学院3D打印学院自成立之日起,就明确了要以地方应用型本科教育为主,构建适应地方产业结构、具有地方特色优势的学科、专业结构体系,打造3D打印特色专业,培养立足中原、辐射全国、综合素质高、适应能力强、能够为地方经济社会发展做贡献的高素质应用型人才,为地方经济社会和3D打印产业发展提供人才和智力支持的办学定位。
 
    跨界、融合办学,让在校生未毕业被“就业”
 
    “自2017年起,学院已经招收4届本科生,目前在校生762人。其中,首届本科毕业生2021年6月才能毕业,但目前已经接到不少3D打印相关企事业单位的用人‘订单’,超过了毕业生人数总和。”新乡学院3D打印学院院长高雪霞教授介绍说。
 
    由于3D打印增材制造涉及机械、物理、材料、电气、计算机、艺术等多学科领域,是一个典型的跨界融合的“新工科”专业。因此,该专业对学生的要求较高,毕业生的素质也相对较高。
 
    为确保3D学院健康快速发展,新乡学院为该院配备了一支多学科融合的高素质教师队伍,博士、副教授以上教师占比达70%,其中特聘院士2名、教授2名。
 
    然而,由于3D打印是新兴学科,尚未收录在本科办学层次的教育部专业目录之内。没有专业老师、没有专业教材,学院便先在培训教师队伍、制订人才培养方案、课程体系的同时,通过奔赴多所知名高校进行调研论证,深入企业找准课题内涵,邀请行业专家进校与专业负责人以及骨干教师多次认真讨论,花大力气编印校本专业教材和教学讲义,几年来逐步探索形成了该院独有的专业课程体系。
 
    为培养学生们的动手实践能力,该院还建成3D打印实验实训中心,并经常性组织学生参加校内、校外3D打印大赛。近3年来,该院有近20名学生相继在国家级、省部级赛事中获奖。该院教师也先后发表核心论文十余篇,获授权专利6项,已申报在公示专利20项。
 
    该院还充分把握该院的“跨界”特点,打破院校和专业壁垒,与清华大学、西安交通大学、西北工业大学等高校和其相应的科研机构及企业强强联合建设3D打印学科专业。如今,该校设有材料成型及控制工程(3D打印方向)、电气工程及其自动化(3D打印控制系统方向)、软件工程(3D打印软件技术方向)以及生物医学工程专业,实现对3D打印材料、3D打印系统控制、3D打印数字化建模、生物3D打印等方向的人才培养。
 
    不仅和业内相关高校和相应科研机构及企业联合建设3D打印专业,新乡学院3D打印学院还积极融入郑洛新国际自主创新示范区建设,开展校地、校校及校企合作,探索多方合力获益的应用型高校办学新模式。2017年至2019年,新乡学院连续3年成功举办3D打印暑期夏令营活动,并举办3D打印技术创新论坛,收到良好的社会效果。
 
    高起点规划办学,为中国智造贡献新乡学院力量
 
    良好的教学科研平台及创新创业平台,为3D打印行业人才培养奠定了坚实基础。2020年以来,该校相继获批河南省本科高校大学生校外实践教育基地、河南省3D打印技术工程研究中心,并发起与国内100余家企业、高校、科研院所组建河南省3D打印产业技术创新战略联盟。
 
    2020年,新乡学院申请近3个亿的政府专项债券,用于建设新乡3D打印产业园,目前正在紧张建设,预计2021年下半年可投入使用。该产业园建设主要分为2部分:第一部分是新乡学院与新乡市政府、西北工业大学三方共建新乡新材料(3D打印材料)检测评价中心;第二部分是新乡学院与清华大学共建金属3D打印生产加工中心。
 
    值得一提的是,由新乡学院与新乡市政府、西北工业大学三方共建的新乡新材料(3D打印材料)检测评价中心,立足于服务新材料测试评价、服务测试人员教育培训和服务国家重大科技项目,努力打造中国高端新材料研制与测试评价的行业中心与区域中心,力争建设具备统筹协调、资源共享和认证服务等功能的检测服务中心,为新乡市、郑洛新地区乃至全国范围内先进基础材料、关键战略材料和前沿新材料等领域,如3D打印材料、长寿命材料、极端环境服役材料以及航空标准件管路件企业提供优质的产品检测、失效分析、可靠性分析服务和技术咨询,大大提升了社会服务能力。
 
    新乡学院与清华大学共建的生产加工中心,则将以企业需求为导向,以科技创新为核心,围绕金属3D打印制造技术,建设生产平台,培养科研创新团队,开展金属3D打印生产加工、技术研发、人员培训和成果推广等工作,真正实现精准服务于行业发展和社会需求。在校内,拟投资建设生物3D打印实训中心,实现对生物3D打印方向的人才培养、科学研究、成果转化等。
新乡学院
 
    新乡学院3D打印专业的出类拔萃顺理成章获批为河南省3D打印技术工程研究中心
 
    河南省发改委下发了《河南省发展和改革委员会关于137个省工程研究中心的批复》(豫发改高技〔2020〕701号),我校申报的“河南省3D打印技术工程研究中心”(以下简称“研究中心”)获批立项建设。研究中心依托我校3D打印学院、新乡市红旗区人民政府、西北工业大学共同建设。围绕我省3D打印产业需求,针对3D打印新材料、智能装备、先进制造等关键技术开展研究,加快科研成果向现实生产力的转化,实现相关技术领域的人才、项目和基地的有机结合。研究中心的获批,是对我校近年来在3D打印学科专业建设和科学研究等工作的充分肯定,也是学校在应用型本科和新工科建设等方面取得的又一丰硕成果。 【延伸阅读:河南省工程研究中心是根据我省国民经济和社会发展的重大战略需求以及产业技术政策,以增强优势产业核心竞争能力和发展后劲、培育高新技术产业、促进产业结构调整升级和经济社会可持续发展为目标,以具有技术及综合优势的企业、高校和科研机构为依托在我省组建的研究开发机构。工程研究中心是我省创新体系的重要组成部分,是我省创新能力基础设施的重要内容。】
 
    “为促进3D打印专业快速发展,我们已连续3年向教育部申请增设《增材制造工程》目录外专业,今年很有希望通过。”高雪霞表示,面对新形势、新机遇,该院不仅积极与驻地政府合作,共同建设一批高端产业平台,还计划与清华大学及相关企业共建智能制造学院,打造3D产业新高地,努力为中国智造贡献新乡学院力量。

内容来源:河南日报、新乡学院
AM之家整理编辑

 
标签: 新乡学院
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